Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Jeleniej Górze jest placówką, która oferuje szeroki zakres różnych form pomocy uwzględniającej potrzeby zróżnicowanego kręgu odbiorców.

Celem działania poradni jest udzielanie profesjonalnej pomocy psychologiczno-pedagogicznej dzieciom i młodzieży, w tym pomocy logopedycznej, pomocy w wyborze kierunku kształcenia i zawodu, a także udzielanie rodzicom i nauczycielom pomocy psychologiczno-pedagogicznej związanej z wychowywaniem i kształceniem dzieci i młodzieży, a także wspomaganie przedszkoli, szkół i placówek w zakresie realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych.

Poradnia udziela pomocy psychologicznej, pedagogicznej i logopedycznej w sposób kompleksowy, uwzględniający szeroki kontekst zgłaszanych spraw i problemów. Wiodące działania Poradni skoncentrowane są wokół problematyki dziecka, rodziny, szkoły, placówki.

Kadra placówki stale podnosi swoje umiejętności i kwalifikacje tak, by możliwa była efektywna realizacja różnorodnych form pomocy odpowiadająca oczekiwaniom klientów. Doskonalony jest warsztat pracy, dążąc tym samym do wysokiego poziomu pomocy psychologicznej, pedagogicznej, logopedycznej. Nauczyciele poradni samodzielnie tworzą i realizują programy edukacyjne i profilaktyczne dla dzieci i młodzieży. 

Swoje zadania poradnia realizuje prowadząc w szczególności działalność diagnostyczną, konsultacyjną, terapeutyczną i psychoedukacyjną, doradczą, mediacyjną, profilaktyczną, informacyjną, interwencyjną w środowisku dzieci i młodzieży na terenie działalności poradni.

DIAGNOZA

Diagnozą obejmowane są dzieci od urodzenia do ukończenia szkoły ponadpodstawowej.

Diagnoza prowadzona jest w zakresie:

    • określenia poziomu rozwoju dziecka,
    • problemów dydaktycznych,
    • specyficznych trudności w uczeniu się,
    • badania dojrzałości szkolnej (w tym badania przesiewowe na terenie placówek),
    • problemów wychowawczych (zaburzenia zachowania, trudności w komunikacji, brak motywacji do nauki itp.),
    • przesiewowych badań słuchu systemem „Słyszę”,
    • przesiewowych badań mowy na terenie przedszkoli, szkół,
    • badań logopedycznych wad wymowy i zaburzeń mowy,
    • określenia możliwości poznawczych oraz form wspierania rozwoju dzieci zdolnych,
    • preferencji i predyspozycji zawodowych młodzieży,
    • obserwacji dzieci w środowisku szkolnym. 

Efektem diagnozowania dzieci i młodzieży jest w szczególności:

    • wydanie opinii;
    • wydanie orzeczenia o potrzebie: kształcenia specjalnego, zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, indywidualnego, obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego lub indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży;
    • objęcie dzieci i młodzieży albo dzieci i młodzieży oraz rodziców bezpośrednią pomocą psychologiczno-pedagogiczną;
    • wspomaganie nauczycieli w zakresie pracy z dziećmi i młodzieżą oraz rodzicami.

TERAPIA

Terapia prowadzona w jeleniogórskiej poradni ma na celu objęcie dzieci i młodzieży oraz rodziców bezpośrednią pomocą psychologiczną, pedagogiczną i logopedyczną. Jest prowadzona indywidualnie i grupowo (w zależności od potrzeb).

W placówce prowadzone są następujące formy terapii dla dzieci i młodzieży:

    • zajęcia terapeutyczne grupowe w zakresie pracy nad dojrzałością szkolną, grupowe dla dzieci z okresu rocznego przygotowania do rozpoczęcia nauki w szkole
    • terapia grupowa dla dzieci z niepłynnym mówieniem
    • muzykoterapia, w tym muzykoterapia dogłębna-komórkowa
    • wspomaganie rozwoju małego dziecka grupowe i indywidualne
    • terapia pedagogiczna z elementami integracji sensorycznej
    • terapia trudności w uczeniu się matematyki
    • terapia pedagogiczna dla dzieci z trudnościami w pisaniu i czytaniu
    • terapia rodzinna
    • EEG-Biofeedback
    • terapia logopedyczna
    • terapia pedagogiczna dla uczniów z wadą słuchu.

Poradnictwo, psychoedukacja oraz profilaktyka realizowane są przez poradnię celem wsparcia dzieci, młodzieży i ich rodziców, a także placówek oświatowych i opiekuńczo-wychowawczych.

Pomoc ta realizowana jest w formie:

• porad i konsultacji
• udziału w zebraniach rad pedagogicznych, spotkaniach szkoleniowo-dyskusyjnych, zespołach wychowawczych itp.
•  warsztatów
•  grup wsparcia
•  wykładów i prelekcji
•  prowadzenia mediacji
•  interwencji kryzysowej
•  zajęć profilaktycznych dla dzieci i młodzieży realizowanych na terenie poradni, szkół i placówek
•  zajęć socjoterapeutycznych
• działalności informacyjno-szkoleniowej.

Działania profilaktyczne poradni są także realizowane w formie badań przesiewowych 
w szczególności:

    • badania przesiewowe dzieci przedszkolnych pod kątem osiągania dojrzałości szkolnej
    • badania uczniów rozpoczynających naukę w szkole podstawowej pod kątem ryzyka dysleksji
    • badania przesiewowe pod kątem wad wymowy.

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka w poradni realizowane jest przez:

    • diagnostykę potrzeb rozwojowych, edukacyjnych oraz zdrowotnych dzieci połączoną z ustaleniem form pomocy psychologiczno-pedagogicznej, profilaktyczno-wychowawczej oraz opieki i kształcenia specjalnego
    • pomoc rodzinie w rozpoznawaniu niepełnosprawności dziecka
    • współpracę z ośrodkami zajmującymi się wspomaganiem rozwoju dzieci
    • ustalanie kierunków i harmonogramu działań w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny dziecka oraz prowadzenie różnego rodzaju form terapii 
w stosunku do dzieci
    • opracowywanie i realizację z dziećmi i ich rodzinami indywidualnych programów wczesnego wspomagania, z uwzględnieniem działań wspomagających rodzinę dziecka
    • prowadzenie spotkań indywidualnych i grupowych psychoedukacyjnych, profilaktycznych, terapeutycznych z dziećmi, rodzicami w celu niesienia pomocy psychologicznej.

Profesjonalnej pomocy udziela 28 specjalistów

    • psycholodzy, psychoterapeuci,
    • pedagodzy i pedagodzy specjalni o specjalnościach: oligofrenopedagog, surdopedagog, tyflopedagog,
    • neurologopedzi,
    • doradcy zawodowi
    • terapeuci integracji sensorycznej
    • terapeuta EEG-Biofeedbeck
    • lekarz psychiatra dziecięcy.

Poradnia w liczbach

Współpraca ze środowiskiem

Poradnia realizuje swoje zadania współdziałając także z innymi poradniami, placówkami doskonalenia nauczycieli i bibliotekami pedagogicznymi oraz organizacjami pozarządowymi i innymi podmiotami świadczącymi poradnictwo i pomoc dzieciom i młodzieży oraz rodzicom i wychowawcom.

Przedstawiciel poradni, na wniosek rodzica, dyrektora szkoły, może uczestniczyć w spotkaniach nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych i specjalistów, udzielających pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolach, szkołach i placówkach znajdujących się na terenie działania poradni, w miarę zaistniałych potrzeb i możliwości kadrowych.

Korzystanie z pomocy udzielanej przez poradnię jest dobrowolne i nieodpłatne. Nie jest potrzebne skierowanie ze szkoły ani od lekarza. Badania diagnostyczne przeprowadzane są na wniosek rodzica, prawnego opiekuna lub pełnoletniego ucznia.

Działaniami poradni obejmowany jest obszar Miasta Jeleniej Góry (dzieci i młodzież uczęszczające do placówek na terenie naszego miasta oraz dzieci nieobjęte jeleniogórską edukacją, a zamieszkałe na terenie miasta). 

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Jeleniej Górze

58-560 Jelenia Góra
ul. Wolności 259
tel. 75 647 30 01
kom. +48 533 991 796
fax 75 647 30 03
Czynne:
pon. czw.: 8.00 - 18.00
piątek: 8.00 - 16.00